![\"\"](\"https:\/\/taitung.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Notes_240303_195024_af0-1-502x1024.jpg\")
<\/p>\nV-a\u021bi \u00eentrebat vreodat\u0103 cum de profesorii no\u0219tri au ajuns s\u0103 predea la Co\u0219buc? Din miile de \u0219coli din Rom\u00e2nia, ace\u0219tia au ales s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 aici. Dar de ce?<\/p>\n
Florin Bucil\u0103, profesor de geografie din 2004 la Colegiul Na\u021bional \u201eGeorge Co\u0219buc\u201d, are o iubire aparte pentru acest liceu, \u00eentruc\u00e2t el a terminat cei 12 ani de \u0219coal\u0103 tot aici. Mai departe, ne va r\u0103spunde la c\u00e2teva \u00eentreb\u0103ri, dar nu numai.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Augusta: Povesti\u021bi-ne primele amintiri de la \u0219coal\u0103.<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> C\u00e2nd am intrat la Co\u0219buc, \u00een clasa \u00eent\u00e2i, \u00een 1987, era liceu industrial. Fiecare liceu industrial avea o fabric\u0103 care-l tutela. Al nostru era patronat de Combinatul de Utilaj Greu, de C.U.G. Avea dou\u0103 clase la sec\u021bia rom\u00e2n\u0103 \u0219i dou\u0103 la sec\u021bia german\u0103, iar noi eram \u00een clas\u0103 42 de elevi. Disciplina \u00een clas\u0103 era destul de clar impus\u0103. C\u00e2nd se suna de intrare, la 8, ne ridicam to\u021bi \u00een picioare \u0219i c\u00e2ntam imnul Trei culori cunosc pe lume… Numai c\u00e2nd chiar nu se mai putea altfel, se luau m\u0103suri drastice, precum loviturile cu rigla peste degete. Totu\u0219i, nu \u021bin minte s\u0103 fi avut probleme grave \u00eenv\u0103\u021b\u0103toarele noastre cu noi, am lucrat foarte bine \u00eempreun\u0103. Na, era o atmosfer\u0103 destul de pl\u0103cut\u0103.<\/p>\n \u00cen timpul comunismului, am devenit \u0219i pionier \u00een clasa a II-a. Am reu\u0219it chiar s\u0103 facem urm\u0103toarea genera\u021bie de copii pionieri. De obicei, era a\u0219a: \u00een clasa a II-a deveneai pionier, iar clasa a III-a \u00eei f\u0103cea pe cei din clasa a II-a pionieri. La Casa Armatei, mergeam \u00een sala de spectacol \u0219i acolo se f\u0103ceau pionierii. \u021ain minte c\u0103 un elev din clasa a II-a \u00ee\u0219i pierduse inelu\u0219ul de la cravat\u0103. Era un inelu\u0219 cu care se fixa cravata \u0219i el pl\u00e2ngea \u00een hohote, pentru c\u0103 nu putea s\u0103 devin\u0103 pionier.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Cum a fost pentru dumneavoastr\u0103 perioada de dup\u0103 comunism?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> A fost destul de interesant. Ne-am bucurat, pentru c\u0103 \u00eentreaga lun\u0103 ianuarie a fost vacan\u021b\u0103. Fiind copii, am sim\u021bit-o ca pe o bucurie, dar s-a \u00eent\u00e2mplat ceva \u00eentre timp: la finalul clasei a III-a, eram dou\u0103 clase de c\u00e2te vreo 42 de elevi. Eu am fost \u00een A \u0219i, din cele dou\u0103 clase, s-au f\u0103cut trei, astfel \u00eenc\u00e2t am r\u0103mas undeva la 28-30 de copii per clas\u0103.<\/p>\n \u00cens\u0103 cum s-a f\u0103cut? S-au luat din cele dou\u0103 clase, pe baza mediilor, copiii cu rezultate mai\u2026 slabe \u0219i au fost du\u0219i \u00eentr-o nou\u0103 clas\u0103, \u00een C. A fost a\u0219a o suferin\u021b\u0103, fiindc\u0103 s-a mers cu clasa C doar p\u00e2n\u0103 la sf\u00e2r\u0219itul clasei a VIII-a. Clar c\u0103 au primit \u0219i o etichet\u0103 din chestia asta. Pu\u021bini din clasa aceea au mai continuat la noi la \u0219coal\u0103, doar vreo 3-4. A fost destul de brutal\u0103 situa\u021bia, dar asta a fost decizia pe care a luat-o conducerea de atunci.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Cum a decurs trecerea dinspre gimnaziu c\u0103tre liceu?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Pe vremea aceea, se d\u0103dea examenul de admitere un pic diferit fa\u021b\u0103 de Evaluarea Na\u021bional\u0103 de acum. Noi am dat, tot a\u0219a, din rom\u00e2n\u0103, matematic\u0103 \u0219i am dat \u0219i un examen, fiind la intensiv, din limba german\u0103. Trebuia s\u0103-\u021bi alegi liceul la care d\u0103deai admitere. Acum, ai o \u00eentreag\u0103 list\u0103 de op\u021biuni, dar, pe atunci, mergeai s\u0103 dai admiterea la un liceu specific, la Co\u0219buc, \u00een cazul meu. Dac\u0103 nu erai admis… nu mai \u021bin minte cum era la distribuirea ulterioar\u0103.<\/p>\n C\u00e2t despre trecerea \u00een sine, am sim\u021bit c\u0103 nu trebuie s\u0103 ne mai adapt\u0103m. S-au mai schimbat profesorii de la gimnaziu la liceu, dar rela\u021bia pe care au avut-o profesorii din gimnaziu cu noi a fost mult mai apropiat\u0103 fa\u021b\u0103 de cea a profesorilor care ne-au preluat doar din clasa a IX-a. E o diferen\u021b\u0103 de conexiune pe care o v\u0103d \u0219i din perspectiva de profesor acuma. Avem o istorie lung\u0103 \u00eempreun\u0103, cunosc\u00e2ndu-ne deja din clasa a V-a.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Vi se pare c\u0103 a fost util c\u0103 a\u021bi ales s\u0103 r\u0103m\u00e2ne\u021bi la Co\u0219buc? A\u021bi avut regrete legate de faptul c\u0103 nu a\u021bi plecat?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Nu, nu regret. Din moment ce m-am \u0219i \u00eentors s\u0103 predau aici, este clar c\u0103 nu exist\u0103 un regret. Mi-a oferit deschiderea spre limba \u0219i cultura german\u0103 pe care \u00eentr-o alt\u0103 \u0219coal\u0103 n-a\u0219 fi avut-o. P\u00e2n\u0103 la urm\u0103, mi-a dat \u0219i un job!<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Considera\u021bi c\u0103 profilul intensiv s-a schimbat de atunci?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Noi eram pe profilul de matematic\u0103-fizic\u0103. \u0218i aici e o poveste interesant\u0103. Am fost \u00een gimnaziu o clas\u0103 de 28 de elevi, \u00eens\u0103 dup\u0103 4 ani, doar 15 ne-am dorit s\u0103 continu\u0103m cu intensiv german\u0103. De la liceu, s-a f\u0103cut o clas\u0103 mixt\u0103 cu o jum\u0103tate de clas\u0103 intensiv german\u0103, jum\u0103tate nu. \u00cen timpul \u00een care aveam orele de german\u0103, cealalt\u0103 grup\u0103 avea francez\u0103, informatic\u0103 sau pleca acas\u0103, av\u00e2nd per total cu dou\u0103-trei ore mai pu\u021bin pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 dec\u00e2t noi.<\/p>\n Ei d\u0103deau teza la chimie \u0219i noi o d\u0103deam la german\u0103. Un alt aspect interesant: din cei 15 elevi care am r\u0103mas la intensiv german\u0103, cei mai mul\u0163i au dorit ca profilul s\u0103 fie real \u0219i nu uman. Eu mi-a\u0219 fi dorit cu siguran\u021b\u0103 s\u0103 m\u0103 duc spre uman. \u00cemi pl\u0103cea istoria, \u00eemi pl\u0103cea geografia, dar pentru c\u0103 sec\u021bia german\u0103 se continua doar la real, acesta a fost pre\u021bul pe care l-am pl\u0103tit.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Care a fost experien\u021ba dumneavoastr\u0103 cu certificatul DSD?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Nu am dat DSD-ul \u00een liceu, de\u0219i este un beneficiu semnificativ pentru elevii \u0219colii. Era o op\u021biune, dar nu am considerat s\u0103 fie nevoie. Din clasa noastr\u0103, doar patru l-au dat. \u00cen schimb, am dat \u00een liceu prin clasa a XI-a certificatul Goethe. Mie mi-a trebuit un a\u0219a certificat pentru \u00eenscrierea la universitate aici, \u00een Cluj-Napoca.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Ce amintiri v-au r\u0103mas din liceu?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Foarte greu s\u0103 aleg momente. Mai degrab\u0103 a\u0219 evoca persoane, diriginta noastr\u0103 ne-a preluat \u00een a VI-a \u0219i ne-a dus p\u00e2n\u0103 \u00een a XII-a. Doamna Cr\u0103i\u021ba Moldovan era o legend\u0103 \u00een \u0219coal\u0103, pentru c\u0103 organiza toate serb\u0103rile \u0219colii. Era \u00een fiecare an, \u00een iunie, o serbare mare pentru \u00eencheierea anului \u0219colar. Se desf\u0103\u0219ura la Casa de Cultur\u0103 a Studen\u021bilor, un program de 2-3 ore \u00een care se ar\u0103tau toate talentele elevilor din Co\u0219buc, de la mini-piese de teatru la dansuri, la c\u00e2ntece \u0219i a\u0219a mai departe. Ea coordona toate lucrurile acestea. Nu cu mult timp \u00een urm\u0103, mi-am dat seama c\u0103 am preluat de la d\u00e2nsa anumite lucruri. De exemplu, niciodat\u0103 nu-mi \u00eencep ora dac\u0103 tablele nu sunt curate. Asta era una dintre preten\u021biile ei. M-a marcat \u0219i prin modul \u00een care m\u0103 raportez la \u0219coal\u0103, la colegi \u0219i la elevi. A fost modelul meu. De\u0219i era o persoan\u0103 coleric\u0103, era \u0219i o sufletist\u0103 foarte mare.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Augusta: Crede\u021bi c\u0103 a\u021bi preluat de la ea \u0219i dorin\u021ba de a preda?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Dorin\u021ba de a preda a ap\u0103rut undeva \u00een clasa a VIII-a. Am avut un profesor de geografie, domnul Ilisie Tuluc, cu care am rezonat foarte bine. Am fost \u0219i la olimpiad\u0103 \u015fi mi s-a deschis apetitul pentru geografie, mi-a \u00eencol\u021bit acolo o s\u0103m\u00e2n\u021b\u0103 c\u0103 \u201eOare cum ar fi s\u0103 fiu \u0219i eu de partea cealalt\u0103 a catedrei?\u201d Lucrurile s-au dezvoltat \u00een direc\u021bia aceasta, r\u0103m\u00e2n\u00e2ndu-mi tot timpul acest interes pentru predare.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: De ce a\u021bi ales s\u0103 preda\u021bi la Colegiul Na\u021bional \u201eGeorge Co\u0219buc\u201d?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Aici e \u0219i mult\u0103 \u00eent\u00e2mplare, pentru c\u0103 eu am fost s\u0103 m\u0103 interesez, undeva la \u00eenceputul anului \u0219colar 2003-2004, dac\u0103 exist\u0103 post de geografie sau post de german\u0103 liber la Co\u0219buc. Eu fiind la o sec\u021bie \u00een facultate unde am studiat ca materie principal\u0103 geografia \u0219i ca materie secundar\u0103 german\u0103, puteam s\u0103 predau at\u00e2t german\u0103 ca limb\u0103 str\u0103in\u0103, c\u00e2t \u0219i geografia. Mi s-a r\u0103spuns c\u0103, la momentul respectiv, nu exista nimic disponibil \u0219i atunci deja m\u0103 reorientasem mental c\u0103 m\u0103 voi duce s\u0103 predau german\u0103 undeva \u00eentr-o alt\u0103 \u0219coal\u0103 din ora\u0219. Dar, dup\u0103 c\u00e2teva luni, la biblioteca german\u0103, m-am \u00eent\u00e2lnit cu un coleg de geografie, care mi-a spus c\u0103 a trecut pe la Co\u0219buc \u0219i a aflat c\u0103 domnul profesor care era atunci titular pe geografie \u00een limba german\u0103 va pleca la T\u00e2rgu Mure\u0219. Colegul nu mai era interesat de post, av\u00e2nd o alt\u0103 ofert\u0103, a\u0219a c\u0103 m-am interesat \u0219i eu de post \u0219i m-am prezentat la concurs.<\/p>\n Dac\u0103 nu-l \u00eent\u00e2lneam pe colegul acela la momentul respectiv, cariera mea ar fi ar\u0103tat cu totul altfel, pentru c\u0103 eu nu m-a\u0219 mai fi \u00eentors la Co\u0219buc s\u0103 \u00eentreb dac\u0103 s-a schimbat ceva. A\u0219 fi fost probabil profesor de german\u0103 sau a\u0219 fi c\u0103utat un alt post, \u00een economie.<\/p>\n Veniturile ca profesor pe atunci erau foarte mici, c\u00e2nd am intrat \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt. Ca s\u0103 dau un exemplu, eu am intrat \u00een primul an cu jum\u0103tate de norm\u0103, \u00een paralel f\u0103c\u00e2nd masteratul. Primul meu salariu a fost echivalentul a 190 de lei de ast\u0103zi.<\/p>\n Un elev mi-a spus odat\u0103 c\u0103, fiind aici de 12 ani ca elev \u0219i deja de 19 ani ca profesor, spunea el \u201eDomnul Bucil\u0103 \u00eenc\u0103 nu a g\u0103sit ie\u0219irea din \u0219coal\u0103 \u0219i s-a blocat aici\u201d. Am luat-o ca pe o glum\u0103 foarte reu\u0219it\u0103. \u00cenc\u0103 mai caut ie\u0219irea din \u0219coal\u0103.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Cum a\u021bi reu\u0219it s\u0103 supravie\u021bui\u021bi financiar?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Fiind clujean, tr\u0103ind la mama mea, nu aveam utilit\u0103\u021bi sau chirie de pl\u0103tit. Nevoile mele erau reduse. A fost \u0219i un episod destul de nepl\u0103cut, \u00een momentul \u00een care am avut un schimb de experien\u021b\u0103 \u00een 2006 cu o \u0219coal\u0103 din Germania. Salariul meu atunci era undeva spre 200 de euro \u0219i un elev din Germania m-a \u00eentrebat c\u00e2t c\u00e2\u0219tig. I-am spus 200 de euro \u0219i el mi-a spus: \u201eEu, fiind elev \u00een clasa a X-a, m\u0103 duc s\u00e2mb\u0103t\u0103 la supermarketul la care lucreaz\u0103 tat\u0103l meu \u0219i-l ajut acolo s\u0103 pun\u0103 marfa pe raft, timp de patru ore. Pentru patru s\u00e2mbete iau 250-300 de euro, ori eu iau mai mult dec\u00e2t face\u021bi dvs. \u00eentr-o lun\u0103 ca profesor. De ce r\u0103m\u00e2ne\u021bi?\u201d \u00centrebarea aceasta a fost pentru mul\u021bi ani valabil\u0103. C\u00e2nd am intrat \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, am \u0219tiut care sunt condi\u021biile, iar speran\u021ba mea a fost c\u0103 lucrurile se vor schimba \u0219i pe partea salarial\u0103. Salariul nu a contat \u00eens\u0103 atunci c\u00e2nd am ales aceast\u0103 carier\u0103. Dac\u0103 plec\u0103m to\u021bi, cine mai r\u0103m\u00e2ne? Cine mai duce \u021bara \u00eenainte? Suntem roti\u021be \u00eentr-un sistem.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Ce a\u021bi fi f\u0103cut dac\u0103 nu ar fi fost o op\u021biune s\u0103 deveni\u021bi profesor?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> \u00cen copil\u0103rie, fiecare vrea s\u0103 se fac\u0103 pompier, poli\u021bist, \u0219ofer de tir, de autocar… Eram dintotdeauna fascinat, \u00een excursiile noastre, de modul \u00een care se descurcau \u0219oferii \u0219i ne duceau peste tot. Mi-ar fi pl\u0103cut multe lucruri s\u0103 le fi \u0219tiut totu\u0219i, ca de exemplu s\u0103 lucrez \u00eentr-un domeniu ca electronica. Mi-ar fi pl\u0103cut, nu e de parc\u0103 a\u0219 fi avut vreo aplecare spre domeniu, dar, acum fiind \u0219i tat\u0103 a trei fiice, timpul e din ce \u00een ce mai greu de g\u0103sit.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: A\u021bi dorit s\u0103 v\u0103 aduce\u021bi fetele la Co\u0219buc pentru a \u00eenv\u0103\u021ba german\u0103 sau din confortul faptului c\u0103 sunte\u021bi \u00eempreun\u0103 cu ele?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Normal c\u0103 e un atu cunoa\u0219terea limbii germane. Am avut elevi care nu se descurcau grozav la german\u0103, dar \u0219i-au g\u0103sit locuri de munc\u0103 datorit\u0103 limbii germane. Fiicele mele \u0219i-au dorit s\u0103 fac\u0103 german\u0103. O limb\u0103 str\u0103in\u0103 \u00ee\u021bi ofer\u0103 cheia spre o alt\u0103 cultur\u0103, o alt\u0103 lume. Limba englez\u0103, de exemplu, este acum un must-have \u0219i este \u00eenv\u0103\u0163at\u0103 de aproape to\u021bi elevii. Germana \u00ee\u021bi d\u0103 deschiderea spre un alt spa\u021biu cultural \u0219i spre oportunit\u0103\u021bi \u00een pia\u021ba muncii, p\u00e2n\u0103 la urm\u0103. Leg\u0103turile comerciale cele mai intense ale Rom\u00e2niei sunt cu Germania. Sunt mul\u021bi elevi de la noi care pleac\u0103 definitiv, pleac\u0103 la studiu \u00een Germania sau \u00een Austria, dup\u0103 care decid s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 acolo. \u0218i nu numai. Un elev care termin\u0103 Co\u0219bucul \u0219i care s-a preocupat cu dezvoltarea lui lingvistic\u0103 are perspective europene sau chiar globale. Ce ne lipse\u0219te nou\u0103 este distan\u021ba de la care s\u0103 privim lucrurile. Nu ne d\u0103m seama c\u0103 suntem \u00een primele 10% \u0219coli din Rom\u00e2nia \u0219i practic facem parte din elita acestei \u021b\u0103ri. Asta este adesea o problem\u0103 a noastr\u0103: ne subevalu\u0103m.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Crede\u021bi \u00een medita\u021bii?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> Nu putem b\u0103ga toate medita\u021biile \u00een aceea\u0219i oal\u0103. Presupun c\u0103 vorbe\u0219ti de medita\u021biile pl\u0103tite. Eu n-am dat niciodat\u0103. Mi-am permis luxul \u0103sta. C\u00e2nd vine vorba de medita\u021bii, sunt multe tipuri: medita\u021biile pentru examene, medita\u021biile c\u0103 a\u015fa este moda, medita\u021biile pentru excelen\u021b\u0103 \u0219i multe altele. \u00cen unele cazuri, medita\u021biile sunt necesare. Atunci c\u00e2nd sim\u021bi c\u0103 nu prime\u0219ti suficient la clas\u0103, este necesar s\u0103 iei un ajutor, dac\u0103 p\u0103rin\u021bii pot s\u0103 suporte costurile.<\/p>\n Mi se par nepotrivite medita\u021biile care se rezum\u0103 la rezolvarea temelor primite la clas\u0103. Ar trebui \u00een schimb elevii s\u0103 pun\u0103 mai mult\u0103 presiune pe profesorul din clas\u0103, s\u0103 nu \u00eel lase s\u0103 plece p\u00e2n\u0103 c\u00e2nd nu s-au \u00een\u021beles toate con\u021binuturile. \u00cen acela\u0219i timp, medita\u021biile \u00een stil mare submineaz\u0103 interesul pentru ora de la clas\u0103. Elevul, dac\u0103 are acas\u0103 un ajutor \u00een plus, unde i se explic\u0103 pe \u00eendelete, atunci nu mai vede sensul s\u0103 fie atent la or\u0103. Dezinteresul acesta de la clas\u0103 duce totul \u00eentr-un domino, unde la ore nu se mai creeaz\u0103 o atmosfer\u0103 de studiu bun\u0103, nici profesorul nu mai d\u0103 100% din ce ar vrea s\u0103 dea. Se intr\u0103 a\u0219a \u00eentr-o spiral\u0103 neproductiv\u0103.<\/p>\n \u00cen Germania, de exemplu, c\u00e2nd eram student, am v\u0103zut anun\u021buri de medita\u021bii, care erau date de studen\u021bi care doreau s\u0103-\u0219i \u00eentregeasc\u0103 veniturile sau elevi din clase mai mari ce meditau colegii lor mai mici pentru 5-10 euro \u0219i \u00ee\u0219i f\u0103ceau bani de buzunar. Cred c\u0103 un a\u0219a sistem i-ar ajuta \u0219i pe elevii din Rom\u00e2nia.<\/p>\n <\/p>\n Augusta: Cum ar ar\u0103ta \u0219coala ideal\u0103 pentru dumneavoastr\u0103?<\/strong><\/p>\n Florin B.:<\/strong> O \u0219coal\u0103 ideal\u0103 a\u0219 vedea-o pornind de la respectul reciproc: to\u021bi cei implica\u021bi s\u0103 ne focus\u0103m pe \u021belurile pe care le avem \u00een comun. O \u0219coal\u0103 \u00een care s\u0103 colabor\u0103m, unde s\u0103 se poat\u0103 dezvolta o rela\u021bie de prietenie \u00eentre cei implica\u021bi. Unui prieten nu \u00eei vei face lucruri nepl\u0103cute \u0219i un prieten te va \u00een\u021belege \u00een momentele grele. O \u0219coal\u0103 \u00een care elevii \u0218TIU de ce sunt la \u0219coal\u0103 \u0219i nu vin doar pentru c\u0103 sunt trimi\u0219i sau pentru c\u0103 sunt l\u0103sa\u021bi diminea\u0163a la poarta \u0219colii \u0219i care doresc s\u0103 \u00eenve\u021be pentru a cunoa\u0219te, dar \u0219i s\u0103-\u0219i dezvolte multiple aptitudini. \u00cen aceast\u0103 \u0219coal\u0103 ideal\u0103, to\u021bi ar trebui s\u0103 aib\u0103 un confort emo\u021bional \u0219i fizic, de exemplu, s\u0103 avem o \u0219coal\u0103 \u00een care s\u0103 nu avem at\u00e2ta g\u0103l\u0103gie: deschizi geamul \u0219i te izbe\u0219te g\u0103l\u0103gia din curte, \u00eenchizi geamul, \u00eennebune\u0219ti de cald.<\/p>\n Dac\u0103 ar fi s\u0103 sintetizez \u00eentr-un cuv\u00e2nt cum ar trebui s\u0103 fie \u0219coala ideal\u0103, acesta ar fi armonie. Sunt un om care t\u00e2njesc dup\u0103 armonie.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" V-a\u021bi \u00eentrebat vreodat\u0103 cum de profesorii no\u0219tri au ajuns s\u0103 predea la Co\u0219buc? Din miile de \u0219coli din Rom\u00e2nia, ace\u0219tia au ales s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 aici. Dar de ce? Florin Bucil\u0103, profesor de geografie din 2004 la Colegiul Na\u021bional \u201eGeorge Co\u0219buc\u201d, are o iubire aparte pentru acest liceu, \u00eentruc\u00e2t el a terminat cei 12 ani de…<\/p>\n","protected":false},"author":85,"featured_media":6248,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1303,1313],"tags":[],"class_list":["post-6240","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-prin-cosbuc","category-prin-interviuri"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/taitung.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Notes_240303_195040_9fa-1024x669.jpg\")
<\/p>\n